Wat is de ZOA?

Binnen de ZOA (Zorg-Onderwijs-arrangement) staat de behandeling centraal. Het betreft een behandelgroep voor kinderen in de basisschoolleeftijd, die door verschillende redenen uitgevallen zijn in het onderwijs.

Er wordt gewerkt met een vast dagprogramma met de focus op de individuele behandeldoelen van een kind. Daarnaast is er aandacht voor het trainen/vergroten van schoolse vaardigheden.

De ZOA bevindt zich binnen de setting van SO De Fakkel, waardoor er sprake is van een schoolse omgeving. Voor de start binnen de ZOA is geen TLV-aanvraag nodig, omdat de focus ligt op behandeling.

aanmelden

Wat is het doel?

Binnen de ZOA heeft ieder kind een individueel behandeltraject. Hierin staan thema’s en vaardigheden centraal, zoals emotie-regulatie, sociale vaardigheden, taak-werkhouding, zelfbeeld en zelfvertrouwen. Wanneer het kind progressie maakt in de behandeldoelen, zal er in samenwerking met het Regionale Samenwerkingsverband onderzocht worden in hoeverre het kind belastbaar is voor schoolse taken. Wanneer het kind hieraan toe is, wordt dit toegevoegd aan het dagprogramma. Het doel binnen de ZOA is dat alle kinderen door middel van een opbouwschema in eerste instantie opbouwen naar volledig dagdelen behandeling, om vervolgens door te stromen naar een passende (onderwijs/vervolg)setting.

Hoe gaan we te werk binnen de ZOA?

Terwijl het kind opbouwt binnen de ZOA, is het wenselijk om daarnaast een vorm van dagbesteding te hebben. Er wordt toegewerkt naar opbouw binnen de ZOA, zodat dagbesteding uiteindelijk kan worden afgeschaald
Er wordt gewerkt met een vast dagprogramma, o.a. gebaseerd op Verbindend Gezag, Traumasensitief Onderwijs en Positive Behavior Support
Behandelmethodieken op individueel niveau zijn bijv. Denk Goed, Voel je Goed, Kids’ Skills, Vlaggensysteem signaleringsplan/emotiethermometer
Toewerken naar passend onderwijs (regulier, SBO, SO, etc.) of een andere passende setting.

Wanneer wordt ZOA ingezet?

Bij complexe en meervoudige problematiek, waardoor er (tijdelijk) geen sprake is van belastbaarheid voor onderwijs en (gedrags)behandeling gewenst is om verdere schooluitval/stagnatie in ontwikkeling te voorkomen, op basis van:

Kind-eigenproblematiek (te denken valt aan: ADHD, ASS, HB, hechting/(school)trauma)
Systemische problematiek (relatieproblemen/opvoedproblemen)
Omgevingsproblematiek (financiële - of netwerkproblemen).

Financiering:
- Jeugdwet

Aanmelden