(Handelingsgerichte) Diagnostiek

Soms kan het gedrag van je kind vragen oproepen. Bepaalde vragen kunnen samenhangen met de ontwikkelingsfase waarin het kind zich bevindt. Deze vragen verdwijnen na verloop van tijd vanzelf (bijvoorbeeld, wanneer het kind een ontwikkelingssprong heeft gemaakt), of kunnen verdwijnen na bepaalde aanpassingen en/of door wijzigingen in de aanpak.

Als er meerder dingen geprobeerd zijn, maar je zorgen en vragen blijven, kan het zinvol zijn om je vraag met ons te delen. Eén van de mogelijkheden is om binnen de oriëntatiefase van de dagbehandeling een (diagnostisch) onderzoek aan te vragen.

Handelingsgerichte diagnostiek binnen de dagbehandeling van JoKi-C vindt altijd plaats binnen een bredere ontwikkelingsvraag: als je vragen hebt over het gedrag en/of ontwikkeling van je kind, al dan niet omdat hij/zij ook vastloopt op school, kinderdagverblijf of peuterspeelzaal, waardoor verdere groei en ontwikkeling belemmerd wordt. Wanneer je kind (al) geplaatst is binnen een behandelgroep en aanvullende diagnostiek wenselijk is, is dit uiteraard ook mogelijk.

Ouder-kind (specifiek)

Een kind is altijd onderdeel van een gezin(ssysteem). Zeker bij jonge kinderen zijn de primaire opvoeders (meestal de ouders) belangrijk. Soms kunnen er bij ouders pedagogische opvoedvragen ontstaan en/of kan de interactie tussen jou en je kind bemoeilijkt worden door het gedrag van je kind of door omstandigheden van jezelf. In dit geval kan er spelenderwijs een gestructureerde observatie plaatsvinden tussen jou en je kind. In deze observatie wordt gekeken naar de krachten en naar wat goed gaat en verder uitgebouwd kan worden. Ook de aandachtsgebieden, die het gedrag van je kind in stand houden, worden in kaart gebracht en samen met jou besproken. Gezocht wordt naar de mogelijkheden die kunnen gaan leiden tot verandering en verbetering.

Doelgroep

Kinderen van 1,5 jaar tot +/-12 jaar die blijvende bijzonderheden in ontwikkeling en/of gedrag laten zien. Enkelvoudige onderzoeksvragen zoals: cognitief onderzoek (intelligentie) en/of onderzoek n.a.v vermoedens van Autisme, ADHD of sociaal-emotionele problemen.

Werkwijze

Na een intakegesprek over de ontwikkeling van je kind (zonder het kind) volgt er een afspraak voor onderzoek met het kind. Onderzoek wordt uitgevoerd op een locatie van JoKi-C. Indien je het prettig vindt, kun je meekijken tijdens het onderzoek. Getracht wordt om het onderzoek in één keer af te nemen. Wanneer dit door omstandigheden niet lukt, plannen wij een tweede onderzoeksmoment in overleg met jou in. Ouders dienen soms, afhankelijk van de vraag, aanvullende vragenlijsten in te vullen. In het geval dat je interactieproblemen ervaart met je kind, kunnen we je ook vragen om te spelen met je kind. Tot slot worden alle bevindingen in een gesprek aan je teruggekoppeld en vastgelegd in een verslag. Indien nodig volgt er een plan van aanpak en/of advies.

(Handelingsgerichte) Diagnostiek

Ouder-kind (specifiek)

Doelgroep

Werkwijze

Zorgaanbod

Locaties

Over Joki-C